1 września 2009 roku Gmina Parzęczew rozpoczęła realizację projektu edukacyjnego pt. „Wejdź na szczyt” skierowanego do uczniów Szkoły Podstawowej w Parzęczewie. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Projekt „Wejdź na szczyt” adresowany jest do 148 uczniów Szkoły Podstawowej w Parzęczewie oraz ich rodziców i trwać będzie przez dwa lata – rok szkolny 2009/2010 i 2010/2011. Głównym celem projektu jest wdrożenie programu rozwojowego szkoły przez wyrównanie szans edukacyjnych uczniów napotykających z różnych przyczyn problemy edukacyjne oraz wzmacnianie kompetencji kluczowych w trakcie procesu kształcenia
Na terenach wiejskich obserwuje się wysoki odsetek dzieci z różnorodnymi dysfunkcjami, mających kłopoty w nauce. Z drugiej strony utrudniony jest dostęp do pozalekcyjnych form kształcenia, również dla uczniów zdiagnozowanych jako zdolni. Jak najwcześniejsze podjęcie pracy terapeutyczno-wyrównawczej stanowi jeden z istotnych czynników decydujących o przygotowaniu dzieci do nauki w całej ich karierze szkolnej. Niepowodzenia w nauce sprzyjają niskiej samoocenie uczniów, powodują niechęć do edukacji szkolnej, frustrację. Potrzeba wprowadzenia zajęć wyrównawczych w szkole Podstawowej w Parzęczewie stała się pretekstem do zainicjowania projektu edukacyjnego .Ponieważ do szkoły uczęszczają również uczniowie mający zadowalające wyniki w nauce, natomiast nie posiadający sprecyzowanych zainteresowań, projekt postanowiono rozszerzyć również na te grupę. Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych stworzy tej grupie uczniów okazję poznania różnych dziedzin nauki i form aktywności, pozwoli na określenie własnych preferencji.
Ze względu na dwie odrębne grupy docelowe projekt „Wejdź na szczyt” został podzielony na dwa moduły. „Wejdź na szczyt – Alpinista” – to zajęcia mające na celu wyrównanie umiejętności i wiadomości szkolnych. W ramach tego modułu proponujemy: zajęcia specjalistyczne z zakresu terapii pedagogicznej dla uczniów z klas I-III „Mali alpiniści”; zajęcia logopedyczne dla uczniów z klas IV – VI „Jak górski strumień”, zajęcia wyrównawcze z języka polskiego, w tym dla uczniów z orzeczoną dysleksją z klas IV-VI „Korona ortografii”; zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów z klas IV-VI „Matematyczne wzniesienia”, zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów z klas IV-VI „Brytyjski szlak na Mont Everest”, zajęcia wyrównawcze z informatyki dla uczniów z klas V-VI „Komputerowe zawiłości” a także cykl warsztatów dla rodziców wspomagających prace z dzieckiem w domu. Moduł drugi „Stąd do przyszłości” obejmuje koła zainteresowań: „Mam otwarty umysł” – koło matematyczne dla uczniów klas VI; „Klub małego przyrodnika” dla uczniów klas IV; „Liczy się pomysł” – warsztaty małej przedsiębiorczości dla uczniów klas VI; „Let’s talk In English” – konwersacje w języku angielskim dla uczniów klas V; „Nasza szkoła w globalnej wiosce” – zajęcia informatyczne dla uczniów klas V. W ramach kół zainteresowań organizowane będą wycieczki jednodniowe.
Zajęcia, które w całości są bezpłatne prowadzone będą przez nauczycieli i terapeutów ze Szkoły Podstawowej w Parzęczewie. Po zakończeniu zajęć uczniowie będą bezpłatnie rozwożeni do domów.
Julia Mrówczyńska-Pałgan
Koordynator projektu
